• ADAPTAČNÝ POBYT DIEŤAŤA V MŠ

           

          ADAPTAČNÝ POBYT :

          • Podľa § 59 ods. 8 školského zákona nesmie byť adaptačný pobyt dieťaťa dlhší ako 3 mesiace; adaptačný pobyt nemožno predlžovať.
          • Vzťahuje sa najmä na deti:
          1. ktoré sú novoprijaté do MŠ,
          2. u ktorých  je predpoklad, že by mohli mať problémy pri adaptácii na podmienky predprimárneho vzdelávania, ktoré sú odlišné než na aké sú zvyknuté z domova (nemusí ísť len o deti napr. 3-ročné, pretože častokrát majú adaptačné problémy aj deti napr. 5-ročné, ktoré boli doposiaľ stredobodom pozornosti jeho blízkych).
          • Aj počas adaptačného pobytu môže dieťa navštevovať MŠ na celodennú výchovu a vzdelávanie, a to za predpokladu, že tomu predchádzala :
            1. postupná adaptácia, alebo
            2. dieťa si „rýchlo zvyklo“ na materskú školu.
          • V prípade, že dieťa je prijaté do MŠ bez adaptačného pobytu a ukáže sa, že nie je schopné zvládnuť prechod z domova do MŠ, môže riaditeľ MŠ dodatočne dohodnúť so zákonnými zástupcami na určitý čas (niekoľko dní, týždeň, dva týždne atď.) dochádzku dieťaťa s konkrétnymi podmienkami bez vydávania ďalšieho rozhodnutia, len so zaznamenaním tejto skutočnosti v osobnom spise dieťaťa.

           

          ADAPTAČNÝ POBYT VO VYHLÁŠKE O MATERSKEJ ŠKOLE :

          Podľa § 6 ods. 1 vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 341/2023 Z. z. (ďalej len „vyhláška o materskej škole“):

          • „Ak má dieťa určený adaptačný pobyt, zákonný zástupca ho privádza do materskej školy na čas dohodnutý s riaditeľom.
          • Ak je adaptácia dieťaťa úspešná, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľom pravidelne navštevovať materskú školu v dohodnutom čase.
          • Ak adaptácia dieťaťa, pre ktoré predprimárne vzdelávanie nie je povinné, nie je úspešná, riaditeľ môže rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na vymedzený čas.“.

           

          ÚSPEŠNÉ UKONČENIE ADAPTAČNÉHO POBYTU V MŠ:

          Predpokladom úspešného zvládnutia adaptačného pobytu je:

          • spolupráca zákonných zástupcov s pedagogickými zamestnancami a s odbornými zamestnancami MŠ, ak v danej MŠ pracujú,
          • ale aj úzka spolupráca všetkých zamestnancov MŠ navzájom.

          Po úspešnom ukončení adaptačného pobytu

          • začne dieťa navštevovať MŠ pravidelne v dohodnutom čase tak, ako je uvedené na rozhodnutí:
          1. buď na celodennú výchovu a vzdelávanie,
          2. alebo na poldennú výchovu a vzdelávanie.

           

          NEÚSPEŠNÝ ADAPTAČNÝ POBYT V MŠ:

          V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže:

          • riaditeľ MŠ podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č. 596/2003 Z. z., po predchádzajúcom písomnom upozornení na túto možnosť, rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ, ale len ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.
          • Dĺžka trvania prerušenia dochádzky do MŠ je individuálna.

           

          AKO POMÁHA MŠ PRI ADAPTÁCII DIEŤAŤA :

          • Umožnenie spoznávania prostredia MŠ.
          • Vytvorenie adaptačného plánu pre dieťa v spolupráci so zákonnými zástupcami.
          • Umožnenie predlžovania pobytu dieťaťa v MŠ bez prítomnosti zákonného zástupcu.
          • Umožnenie dieťaťu vziať si obľúbenú hračku (počas adaptačného pobytu, mojkáčik na spanie).
          • Vytváranie príjemnej, pohodovej a priateľskej atmosféry.
          • Jednotný prístup učiteliek, vhodný výber metód a foriem práce s deťmi, príťažlivé prostredie pre deti, zaujímavé aktivity.
          • Rešpektovanie individuálnych osobitostí detí a partnerský vzťah s rodičmi

           

          ADAPTAČNÝ PROGRAM V NAŠEJ MŠ

           

          Naša MŠ postupuje podľa Adaptačného programu, ktorý bol prerokovaný Pedagogickou radou.

          Adaptačný pobyt je individuálne podmienený – v praxi to znamená, že:

          • Deti si zvykajú na MŠ rôzne. Niektoré deti vôbec nemusia mať adaptačný pobyt, pretože sú v MŠ ako „ryby vo vode,“, ale rovnako tak sú aj deti, ktoré adaptačný proces zvládajú ťažšie a musia ho absolvovať v postupnosti.
          • V prípade dieťaťa, na ktoré sa nevzťahuje povinné predprimárne vzdelávanie, je dĺžka denného pobytu dieťaťa v MŠ stanovená na základe dohody s riaditeľkou MŠ/triednou učiteľkou a zákonným zástupcom dieťaťa v trvaní 1-4 hodín.
          • Dĺžka denného pobytu sa môže úmerne rýchlosti adaptácie dieťaťa na prostredie MŠ zmeniť z 1 hodiny na niekoľko hodín až na celodenný pobyt dieťaťa v MŠ.
          • Počas trvania AP na základe uvedeného môže dieťa navštevovať MŠ celodenne za predpokladu, že tomu predchádzala:
          1. buď postupná adaptácia – od 1-4 hodín, po dobohede, až celý deň. V praxi zvyknú chodiť deti prvé dni alebo prvý týždeň len na adaptačnú dvojhodinovku od 08.00 – 10.00 hod.. Ďalšie dni sa k pobytu v MŠ do 10-tej „pribaľuje“ ďalšia hodina, t.j. od 08.00 – 11.30 hod.. To znamená, že aj pobyt vonku a obed. Ak deti zvládnu poldenný režim, tie deti, ktoré sú na celodenný pobyt, môžu v MŠ ostávať aj poobede spať,“ 
          2. rýchle privyknutie si dieťaťa na prostredie MŠ – deťom je určený adaptačný pobyt, no niektoré deti vôbec nemusia mať problémy, pretože ich adaptácia na nové prostredie je rýchla, plynulá a bezproblémová od prvého dňa – v tomto prípade sa rodičia s učiteľkou dohodnú na ďalšom postupe – napr. že dieťa je prijaté na 4 hodiny, a ak je v ten deň všetko v poriadku, môžu ďalší deň vyskúšať na celý deň (ak sú prijaté na celodenný pobyt v MŠ), t.j. že sa zmení čas pobytu dieťa v MŠ z niekoľkých hodín, postupne, alebo aj od nasledujúceho dňa, na celý deň.
          • Ak je adaptácia dieťaťa úspešná, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľkou pravidelne navštevovať MŠ v dohodnutom čase.